串本准教授の共著論文 Paths from formative assessment to learning outcomes が Higher Education Theory and Practice 17(3)に掲載されました。
串本准教授の共著論文 Paths from formative assessment to learning outcomes が Higher Education Theory and Practice 17(3)に掲載されました。
東北大学 高度教養教育・学生支援機構 教育評価分析センター
